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 0 GENERALITES |
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1 CHRONIQUES
HISTOIRE
La démocratisation de la culture et les mutations idéologiques de la seconde moitié du XXe siècle transforment les modes de vie occidentaux.
Un certain nombre de vecteurs participent à cette évolution des mentalités : la radio (présente dans tous les foyers français dans les années 40) et la télévision (qui connaît un fort développement) ; mais aussi la presse (avec les magazines politiques tels L’Express créé en 1953 et Le Nouvel Observateur créé en 1964, ou encore la presse féminine) et le cinéma. La multiplication des collections de poche a également rendu le livre plus accessible (le groupe Hachette lance « Le Livre de poche » en 1953). Ces moyens de diffusion modernes développent une culture de masse. On remarque toutefois que la presse quotidienne est de plus en plus concurrencée par l’information télévisuelle.
Le mode de vie urbain se généralise et la culture jeune s’impose (musique, émissions de radio, etc.).
Le pouvoir d’achat des Français a triplé de 1950 à 1985.
La possession de l’ensemble de l’équipement de base (w-c intérieurs, douche ou baignoire, télévision couleur, téléphone et voiture) par le plus grand nombre de Français constitue un fait social important : on passe de 60 % dans les années 70 à plus de 90 % dans les années 90. L’ampleur de la décélération économique après 1974 n’a pas pour autant entraîné une dégradation des niveaux de vie de la population.
Évolution de la population active : tertiarisation des actifs, baisse de la part des agriculteurs et des ouvriers ; augmentation du nombre de femmes au travail et amélioration de leurs qualifications.
Évolution des comportements collectifs : baisse du nombre de mariages et augmentation du nombre de divorces ; diminution de la fécondité et augmentation de l’âge des femmes lors du premier enfant (24 ans en 1960, 30 ans aujourd’hui), en raison de facteurs techniques (méthodes de contraception) et culturels (hausse du niveau d’instruction, statut des femmes).
La médecine a connu des progrès saisissants : techniques de plus en plus sophistiquées du dépistage des cancers, fécondations in vitro, etc.
Les modes de vie occidentaux peuvent également être définis comme une « civilisation des loisirs » avec une place de plus en plus grande dans le budget des familles au fil des décennies.
Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (http://www.credoc.fr/) : il analyse et anticipe le comportement des individus dans leurs multiples dimensions (consommateurs, agents de l’entreprise, acteurs de la vie sociale). Mise en place, depuis 1978, d’un dispositif permanent d’enquêtes sur les modes de vie, opinions et aspirations des Français.
MÉTHODOLOGIE
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2 GEOGRAPHIE
EUROPE
Population et conditions sociales en Europe (http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page?_pageid=1996,45323734&_dad=portal&_schema=PORTAL&screen=welcomeref&open=/&product=Yearlies_new_population&depth=3) : statistiques sur la population (mariages, divorces, espérance de vie), la santé (état de santé, maladies, causes de décès, soins), l’éducation et la formation permanente (niveau d’études, effectif scolaire, étudiants, langues étrangères, dépenses), le marché du travail (emploi, chômage, salaires), les conditions de vie (dépenses de consommation, revenu et conditions de vie, protection sociale).
FRANCE
FINLANDE
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3 POLITIQUE
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4 INTERNATIONAL |
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5 ECONOMIE
Le mode de vie est influencé par les comportements collectifs pratiqués dans l’entourage social d’un individu et, plus généralement, par les conditions socio-économiques.
ÉCONOMIE
Etre propriétaire de sa maison (http://www.credoc.fr/pdf/4p/177.pdf) : un rêve largement partagé, quelques risques ressentis
CONSOMMATION
Faut-il avoir peur du hard-discount (http://www.credoc.fr/pdf/4p/188.pdf) : pour les consommateurs, le prix n’est pas toujours le critère le plus important
Commerce : la périphérie rafle la mise… mais les villes centres et le rural se portent bien (http://www.credoc.fr/pdf/4p/185.pdf)
EMPLOI
Quand les petits boulots des étudiants influencent leurs projets professionnels (http://www.credoc.fr/pdf/4p/180.pdf) : un nombre de plus en plus important de jeunes travaillent au cours de leurs études ; ces expériences, outre leur fonction alimentaire, peuvent conduire les jeunes à définir un projet professionnel.
Principaux résultats de l’enquête RTT et modes de vie (http://www.travail.gouv.fr/IMG/pdf/Les_principaux_resultats_de_l_enquete_RTT_et_Modes_de_vie.pdf) : cette enquête de la DARES (Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques) mesure les transformations intervenues dans la vie des salariés à la fois au travail et en-dehors du travail (organisation domestique, vie familiale, vie sociale, loisirs, etc.).
LOGEMENT
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6 SECTEURS
NOUVELLES TECHNOLOGIES
Internet, ordinateur : le fossé numérique se réduit mais reste important (http://www.credoc.fr/pdf/4p/191.pdf)
ENVIRONNEMENT
SANTÉ
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7 SOCIETE
MOBILITÉ SOCIALE
RETRAITES
RELIGION
À la Toussaint, 51 % des Français de plus de 40 ans se rendent au cimetière (http://www.credoc.fr/pdf/4p/187.pdf)
ASSOCIATIONS
ALIMENTATION
LOISIRS
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8 OPINIONS
OPINIONS
RECHERCHE
Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (http://www.credoc.fr/) : il analyse et anticipe le comportement des individus dans leurs multiples dimensions (consommateurs, agents de l’entreprise, acteurs de la vie sociale). Mise en place, depuis 1978, d’un dispositif permanent d’enquêtes sur les modes de vie, opinions et aspirations des Français.
Centre d’Étude de la politique et de la société européennes (CEPSE) – Université du Néguev, Israël (http://hsf.bgu.ac.il/europe/index.aspx?pgid=pg_127841498380628688) : son but est d’approfondir en Israël la conscience de l’importance croissante de l’Union européenne et permettre aux étudiants de renforcer leurs connaissances sur l’Europe contemporaine, ses développements politiques et ses caractéristiques sociales.
- CULTURE
- La politique culturelle de l’État français : après 1945, les gouvernements reprennent et développent les objectifs de 1936, à savoir la démocratisation de la culture. Ainsi sont créés les Maisons des jeunes et de la culture, plusieurs bibliothèques, et un théâtre populaire. En 1959, André Malraux entreprend la multiplication et la rénovation des musées ; Pompidou lance quant à lui la construction du centre Beaubourg. À partir des années 80, les socialistes augmentent fortement les crédits alloués au ministère de la Culture, qui multiplie les réalisations (fêtes de la musique et du patrimoine, construction du Grand Louvre, etc.). L’État développe également l’enseignement, en multipliant les écoles primaires et en créant les collèges d’enseignement secondaire ; de nombreuses universités sont créées dans la France entière.
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9 PERSPECTIVES
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