1. Connaissance du marché et prospective :

Président : M. Arnaud Leenhardt, Président de l'UIMM
Rapporteur : M. Edmond Robin, Chef du Service de l'Emploi industriel à la DGSI

• importance des capacités d'anticipation et de réactivité des établissements de formation.
• nécessité de favoriser la promotion sans tabous ni préjugés
• la formation est devenue un produit comme un autre, il faut donc connaître son marché et ses segmentations.
• les comportements doivent encore évoluer car la place du diplôme est culturellement et historiquement ancrée dans notre société.

2. Innovations pédagogiques et projet personnel :

Président : M. le Professeur Bernard Decomps, Directeur de l'ENSET
Rapporteur : M. Philippe Zanin, Directeur de l'ESIM

• l'innovation peut se trouver dans la mise en oeuvre d’une démarche qualité analogue ou proche de celle que l’on peut trouver dans le monde industriel et de l’entreprise.
• l'ingénieur n’est pas forcément dédié à l’industrie , il doit retrouver sa place dans l’économie et générer sa propre productivité.
• nécessité d'équilibrer les compétences (savoirs-techniques et acquis scientifiques) et les savoir-être (comportements).
• la réponse la plus rapide à la demande sociale est la formation qualifiante courte.
• replacer l'élève dans le processus de formation en tenant compte du projet personnel.

3. Créations d'entreprise, innovation scientifique et transfert de technologie :

Président : M.Claude Fortin, Président de la Commission Formation de l'ACFCI
Rapporteur : M. Denis Plantamp, IGIC

• le développement de l'esprit d’entreprise dans son sens le plus large et éventuellement la création d’entreprise sont des demandes récurrentes dans le débat sur la formation.
• difficulté de former des créateurs d'entreprises dans le système actuel des écoles d’ingénieurs -individualisme des classes préparatoires travail en équipe dans l’entreprise).
• réactiver la formation au management, sensibiliser les élèves aux comportements, aux attitudes, aux réflexes de l'entreprise.
• mise en oeuvre d'une pédagogie ouverte, développant l’expérimental et l’extra-scolaire.
• implication plus forte des entreprises qui doivent donner des esponsabilités aux jeunes ingénieurs en stage.
• prévoir les moyens nécessaires à l'encadrement.
• la formation à l'esprit d’entreprise peut être un outil pédagogique stratégique.

4. Recrutement des élèves :

Président : M. Christian Desmoulins, Directeur de l'ENSTIMAC
Rapporteur : M. Dominique Kremmer, Adjoint à la Tutelle des Ecoles des Mines au CGM

• le recrutement est au centre de la problématique de formation tant en amont qu'en aval, thème sensible, qui n’est pas neutre puisqu’il peut avoir des conséquences sur les programmes.
• que recherche-t-on à travers un recrutement ? Nécessité pour le groupe d'avoir l’avis d’experts et de personnalités représentant le marché.
• on ne peut pas parler de recrutement des écoles sans parler du recrutement des entreprises.
• qui voulons-nous former ? Qui voulons-nous recruter ?

5. Communication, ouverture et dimension internationale

Président : M. Jacques Perrin, Directeur de l'ESIEE
Rapporteur : Mme Hélène Garnier-Aw, Sous-directeur de la Formation et de la Qualification des entreprisesà la DARPMI.

• importance de développer des stages longs à l'étranger.
• le marché des cadres techniques s'internationalise de plus en plus.
• la France est peu présente sur les marchés en émergence.
• il reste beaucoup d'obstacles à l’expatriation (rémunérations, protection sociale...)
• importance de la capacité d'adaptation d’où la nécessité d’un apprentissage multiculturel.
• savoir travailler un réseau, notamment avec les nouvelles technologies de la communication.
• handicap du manque de lisibilité du système français.

Consultations sur le Projet de Charte

Les consultations ont été menées par la Mission sur la formation des cadres techniques pour l'industrie selon le calendrier suivant:

• réunion des directeurs des écoles des mines avec la tutelle le 24 janvier

• réunion avec le Président et l'Administrateur du GET le 19 février :

  . diffusion auprès des directeurs des trois écoles (Télécom Paris, Brest, INT)

  . compte-rendu de la réunion du directoire par l'administrateur général le 19 mars

• réunion avec la DHYCA et l'ENSPM le 18 mars
• réunion avec le Président, le Directeur de SUPELEC et le SERICS le 7 mars

• réunion avec le groupe des écoles consulaires présidée par le Président de la commission formation de l'ACFCI le mercredi 26 février

• présentation à la commission formation de l'ACFCI le mardi 25 mars

• présentation à la Commission européenne (Cabinet de Mme E.Cresson et DG XXII) le mercredi 12 mars

• réunion avec l'UIMM le jeudi 13 mars

• évocation au festival du Télétravail à Serre-Chevalier au cours de la 2ème table ronde le jeudi 20 mars

• intervention au Colloque NFI organisé par le Ministère de l'Agriculture, de la pêche et de l'alimentation le mercredi 26 mars

• intervention au Colloque l'ingénieur en question organisé par les anciens de l'ESIM au Sénat le samedi 15 mars

• intervention à la section emploi de la CPCI le 8 avril.

• réunions à la Commission à Bruxelles avec la DGXXII les 12 mars et 11 avril

Lancement de la démarche sur les référentiels

• Lettre de mission du Ministre aux Présidents des Commissions et groupes de travail du 4 avril

• Lettre du Ministre d'information et d’invitation à la démarche à Madame le Commissaire Edith Cresson le 4 avril

• les 30 écoles -Présidents et directeurs - par note du 26 mars

• le Président de l'ACFCI par note du 4 avril

• les Directeurs du Cabinet du Ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, du Ministre du Travail et des Affaires sociales, du Ministre de l'Agriculture, de la Pêche et de l’Alimentation,du Ministre des Affaires étrangères par notes du 3 avril

• le Vice-Président du CGM, le Chef de Corps de l'IGIC, le DGSI, le DGEMP, le DARPMI par notes du 4 avril

• le Président de l'Union des Industries Chimiques, de la FIEE, de la Fédération de la Plasturgie par notes du 4 avril

• les personnalités qualifiées par note du 2 avril:
  • M. Ludovic AUBEL, Président du Bureau des Elèves de l'ESIEE
  • M. Pierre BAYLET, Responsable Observatoire des métiers de ENST
  • M. Jean-Pierre BOISIVON, Directeur Général du groupe ESSEC
  • Mme Françoise DESCHEEMAEKER, Directeur des Ressources Humaines à la SNECMA
  • M. Jacques DORNE, Président de l'Association des Anciens Elèves de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Marseille
  • M. FRIMAT, Président Inter-Mines
  • M. André KIRCHBERGER, Chef d'Unité DGXXII
  • M. Marc LACROIX, Directeur de la Stratégie à Usinor Sacilor
  • M.Gilles-Pierre LEVY, Directeur des Ressources Humaines à PECHINEY
  • M. Claude MAURY, Secrétaire Général du Comité d'Etudes sur les Formations d’Ingénieurs
  • M. Vincent MERLE, Directeur du Centre d'Etudes et de Recherche sur les Qualifications
  • M. PAPIN, Directeur HEC Entrepreneurs
  • Mme Marie-Odile PAULET, Secrétaire fédérale cadres CFDT-UCC
  • M. Dominique PECCOUD, Chargé de mission au BIT
  • M. Roger PELLENC, Président Directeur Général de PELLENC SA
  • M. Matthieu ROGER, Président du Bureau des Elèves de l'Ecole des Télécommunications
  • M. Gilbert RUTMAN, Président du Comité National des Ingénieurs et Scientifiques de France
  • M. David SERRE, Président du Bureau des Elèves de l'ENSMP
  • M. René TIJOU, Directeur de la Formation et du Développement Social chez RENAULT
  • M. Benjamin VESAN, Président du Bureau des Elèves de l'ESIM
  • M. DIDIER, Directeur des Opérations Commerciales GEMPLUS
  • M. SABATIER, Directeur Technique DELTA INDUSTRIE SERVICE
  • M. LAVIGNE, Président Directeur Général MOTOROLA-FRANCE