[ Yolin
| 2004
| Sommaire
]
8.3.2.5.1.2
les CFA (Centres de Formation d'Apprentis), un outil fantastique pour toucher les TPE
Les
élèves qui sont orientés vers les CFA artisanaux ou
commerciaux sont bien souvent en situation d'echec scolaire. Cet échec
repose généralement sur une inadaptation aux méthodes et
aux programmes pédagogiques de l'enseignement traditionnel plus
qu'à un niveau intellectuel déficient. En particulier ces jeunes,
qui ont souvent une intelligence du concret, sont rebutés par des
abstractions dont ils ne saisissent pas l'interet et sont
démotivés ce qui les conduit à des résultats
scolaires peu brillants
L'expérience montre que beaucoup d'entre eux, lorsqu'ils se passionnent
pour un sujet sont capables de réalisations tout à fait
remarquable et les technologies de l'internet, très intuitives sont
susceptibles d'être de ceux-là
Comme ces jeunes travaillent à mi-temps chez leur maitre d'apprentissage
ils sont en mesure de détecter les applications utiles et de les mettre
en oeuvre: vivant au quotidien dans l'entreprise ils en voient les besoins
très concrets et dans ce domaine le bon sens sans préjugé
est un excellent guide
Les conditions nécessaires au succès de ce type
d'opération sont simples et peu onéreuses
- en ce qui concerne le matériel il n'est point nécessaire
de disposer du dernier cri de la technique: des organismes comme le
Crédit Agricole renouvellent leur parc informatique tous les 3 ans: il
suffit alors de récupérer ce matériel d'occasion (bien
souvent même, dans un CFA, une section "maintenance électronique"
permet si nécessaire de procéder à quelques remises
à niveau)
- en ce qui concerne les logiciels, l'option "logiciel libre" est tout
à la fois gratuite (pour le CFA comme pour les applications chez
l'artisan), plus sécurisée et offre un meilleur outil pour la
pédagogie
- en ce qui concerne la formation et le support technique rapidement les
"séniors" se dégagent parmi les apprentis et le CFA doit surtout
veiller à faciliter cette entr'aide. Bien entendu il y a un "plus" quand
des relations peuvent s'établir avec l'IUT, le BTS ou l'Ecole
d'Ingénieur voisine pour traiter des questions qui ne peuvent être
réglées au niveau des apprentis
il y a là une opportunité extraordinaire, à peu de frais
d'irriguer un nombre considérable de très petites entreprises et
en même temps de donner à nos jeune un baggage précieux qui
permettra sans doute à certains de créer de nouvelles entreprises
de service dans le domaine des NTIC

