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Dimanche 17 Septembre 2006

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17.09.06 - Journées du Patrimoine ce week-end : l'occasion de découvrir des activités traditionnelles, des bâtiments anciens ...

17.09.06 - Salon de l'immobilier et de l'habitat au Port , du 22 au 25 septembre

17.09.06 - A Espiritu Santo (ou Santo), une des 83 îles du Vanuatu : découverte de mollusques et crustacés inconnus jusqu'ici !


16.09.06 - Services informatiques : un total de 10 000 recrutements sont prévus cette année en France

17.09.06 - Opération "Un cahier, un crayon" pour venir en aide aux écoliers du Niger

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17.09.06 - Opération "Un cahier, un crayon" pour venir en aide aux écoliers du Niger


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Du 4 septembre au 30 novembre 2006, dans un des pays les plus pauvres de la planète, le Niger, où 50% des enfants ne terminent pas leur cycle primaire, la collecte "Un cahier, un crayon" devrait permettre d’équiper des centaines d’écoles et de classes en matériel scolaire.
Depuis 2001, la "Rentrée Solidaire" mobilise en France des milliers de classes et d’établissements scolaires, de centres de loisirs, d’associations et de particuliers, autour d’une grande collecte de matériel scolaire neuf. Grâce à leur générosité, des centaines de tonnes de fournitures (cahiers, crayons, stylos…) ont été distribués aux écoliers de Haïti, d’Afghanistan, du Sénégal, du Mali, du Burkina-Faso, du Maroc et de Madagascar. Cette collecte appelle à un geste symbolique et solidaire. A l’heure où les jeunes français reprennent le chemin de l’école, ils ne doivent pas oublier que 100 millions d’enfants dans le monde sont privés du droit élémentaire à l’éducation
En 2005, "Un cahier, un crayon" pour les enfants de Madagascar a permis la collecte de plus de 100 m³ de matériel scolaire, distribué sur place pendant la rentrée scolaire 2006.
Cette année, c’est le Niger qui a retenu l’attention de Solidarité Laïque, la MAIF et la CAMIF. Classé à la 176ème place sur 177 au regard de l’indice de développement humain, le Niger connaît un taux de scolarisation parmi les plus faibles, 50% des enfants n’achevant pas leur cycle primaire, et l’analphabétisme touchant 44% des hommes et 73,5% des femmes. Pour être en mesure d’atteindre la scolarisation primaire universelle, le Niger devrait recruter environ 3 000 nouvelles salles de classe. Or de nombreux problèmes subsistent en matière de recrutement, d’affectation, de mutation et de suivi des enseignants, qui ne perçoivent pas toujours les arriérés de leurs salaires...


 


 


Source RFI