Le ministre de l'agriculture et de la pêche et le ministre de la fonction publique, de la réforme de l'Etat et de la décentralisation,
Vu la loi no 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires, ensemble la loi no 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'Etat ;
Vu le décret no 96-1073 du 4 décembre 1996 portant statut particulier du corps des techniciens forestiers de l'Office national des forêts, et notamment son article 4 (1o) ;
Sur proposition du directeur général de l'Office national des forêts,
Arrêtent :
Art. 1er. - Le concours externe prévu à l'article 4 (1o) du décret du 4 décembre 1996 susvisé d'accès au corps des techniciens forestiers de l'Office national des forêts comporte les épreuves d'admissibilité et les épreuves d'admission suivantes :
A. - Epreuves d'admissibilité
Epreuve no 1 : épreuve constituée d'un questionnaire à choix multiple et/ou de questions appelant une réponse courte portant sur des connaissances d'ordre général relatives aux problèmes économiques, culturels et sociaux du monde contemporain (durée : deux heures ; coefficient 3).
Epreuve no 2 : épreuve constituée d'un questionnaire à choix multiple et/ou de questions appelant une réponse courte portant, au choix du candidat, le jour de l'épreuve, sur l'une des matières suivantes (durée : deux heures ; coefficient 3) :
1o Mathématiques ;
2o Biologie-écologie ;
3o Sciences de la vie et de la Terre.
B. - Epreuves d'admission
Epreuve no 1 : entretien avec le jury, éventuellement à partir d'un texte de portée générale, visant à mettre en évidence la motivation du candidat pour le métier de technicien forestier, ses capacités de réflexion, d'expression orale et de communication ainsi que ses aptitudes aux relations humaines, à l'encadrement et au travail en équipe (préparation : trente minutes si un texte est proposé ; durée : trente minutes maximum ; coefficient 4).
Epreuve no 2 : interrogation par le jury sur un sujet tiré au sort portant (préparation : vingt minutes ; durée : vingt minutes ; coefficient 2) :
- au choix du candidat, exprimé avant le tirage au sort du sujet, soit sur la biologie-écologie soit sur les sciences de la vie et de la Terre pour les candidats ayant choisi les mathématiques à la seconde épreuve d'admissibilité ;
- sur les sciences de la vie et de la Terre pour les candidats ayant choisi l'épreuve de biologie-écologie à la seconde épreuve d'admissibilité ;
- sur la biologie-écologie pour les candidats ayant choisi l'épreuve de sciences de la vie et de la Terre à la seconde épreuve d'admissibilité.
Art. 2. - Le jury attribue à chacune des épreuves une note de 0 à 20. Chaque note est multipliée par le coefficient correspondant à l'épreuve.
Toute note inférieure, avant l'application des coefficients, à 6 sur 20 à l'une des épreuves d'admissibilité et à 7 sur 20 à l'une des épreuves d'admission est éliminatoire.
A l'issue des épreuves d'admissibilité et après délibération, le jury établit par ordre alphabétique la liste des candidats admis à subir les épreuves d'admission. Sont déclarés admissibles les candidats qui ont obtenu un minimum de points fixés par le jury et qui ne peut être inférieur à 60 après application des coefficients.
A l'issue des épreuves d'admission, le jury établit par ordre de mérite la liste des candidats admis, dans la limite des emplois offerts pour le concours et en fonction du nombre total de points obtenus à l'ensemble des épreuves. Il établit, dans les mêmes conditions, une liste complémentaire. Les candidats ayant obtenu un total de points inférieur à 120 à l'ensemble des épreuves après application des coefficients ne peuvent être déclarés admis.
Les candidats ayant obtenu le même nombre de points à l'issue des épreuves d'admission sont départagés au moyen de la note la plus élevée obtenue à la première épreuve d'admissibilité et, si nécessaire, à la première épreuve d'admission.
Art. 3. - L'arrêté du 23 juin 1995 fixant les modalités du concours externe des techniciens des travaux forestiers de l'Etat et des techniciens forestiers de l'Office national des forêts est abrogé.
Art. 4. - Le programme de la deuxième épreuve écrite d'admissibilité et de la deuxième épreuve orale d'admission est fixé comme suit :
Epreuve de mathématiques
Le programme de cette épreuve est celui défini par l'annexe III (Terminale scientifique) de l'arrêté du 10 juin 1994 relatif aux programmes de mathématiques des classes de terminale des séries ERS, L, S, SMS, STI, STL, STT, modifié par l'arrêté du 15 mai 1997.
Epreuve de biologie-écologie
1. Décrire l'organisation de l'arbre,
expliquer son développement
La paroi cellulaire : structure, développement, croissance.
Les tissus.
Les organes, morphologie et anatomie : tiges (plans ligneux), racines (mycorhizes), feuilles.
Croissance et port des ligneux : bourgeons, monocyclisme, polycyclisme, monopodie, sympodie.
Architecture de l'arbre.
Reproduction : organes reproducteurs et cycles de développement (pollinisation, fécondation, formation de la graine et du fruit).
Multiplications végétatives naturelles et artificielles.
2. Décrire, identifier, classer certaines espèces
de l'écosystème forestier
Dendrologie : description, répartition, autécologie des principales essences forestières.
Principes de la systématique.
Hiérarchie des taxons.
Etude de certaines familles de spermaphytes.
Détermination des espèces herbacées, des mousses et des fougères les plus communes.
3. Décrire les éléments du biotope, analyser leurs interactions
et leurs actions sur le peuplement forestier
3.1. Données géologiques :
Minéralogie, pétrographie, mécanismes et résultats de l'altération ;
Stratigraphie, lectures de cartes ;
Géomorphologie, géologie de la France.
3.2. Caractériser le sol et analyser les interactions avec le peuplement forestier :
Altération de la matière minérale (coordination avec la géologie) ;
Texture, propriétés des sables, limons, argiles ;
Transformation de la matière organique : décomposition, humification, minéralisation, vie du sol, types et formes d'humus ;
Structure du sol : origine et stabilité ;
Eau dans le sol : états, point de flétrissement (pF), réserve utile (RU), nappe ;
Gaz dans le sol : aération, asphyxie, hydromorphie, appréciations ;
Notion de pédoclimat ;
Chimie du sol : pH, complexe absorbant, bases échangeables ;
Appréciation simple et globale :
- profondeur d'enracinement, aération ;
- réserve utile, texture, structure ;
- hydromorphie (niveau, densité) ;
- richesse chimique (type d'humus, qualité du matériau parental) ;
Analyse approfondie :
- description d'horizons et interprétation d'un profil ;
- analyses de sol : intérêts, collecte d'échantillons, interprétation ;
Améliorations physiques : drainage, travail du sol ;
Améliorations biochimiques : fertilisation, amendements, différents produits, travail du sol ;
Notion de couverture pédologique, de paysage pédologique ;
Toposéquence, chaînes de sols ;
Formation, évolution des sols, les grandes pédogenèses climatiques, stationnelles ;
Les classifications, les sols affiliés : leurs propriétés vis-à-vis de la forêt.
3.3. Caractériser les éléments du climat et analyser les interactions avec le peuplement forestier :
Rayonnement, température, eau, vent ;
Méga, macro, méso et microclimat ;
Synthèses et indices climatiques ;
Ecophysiologie élémentaire : rayonnement, température, eau, etc. et fonctionnement de l'arbre et du peuplement forestier.
4. Analyser et expliquer l'organisation des biocénoses
4.1. Au niveau de l'individu, de la population, du peuplement et de l'espèce :
Notions de démographie, paramètres des populations ;
Eléments de génétique des populations ;
Dynamiques de populations, stratégies adaptatives des espèces, niche écologique ;
Répartition, chorologie et déterminisme écologique des espèces.
4.2. Au niveau des communautés végétales et animales :
Méthodes d'étude des communautés (en particulier les méthodes d'étude de la végétation : échantillonnage, relevés de végétation, etc.) ;
Caractères descriptifs des communautés :
- composition spécifique, floristico-stratégique, notion de groupes floristiques et faunistiques ;
- organisation spatiale des biocénoses : déterminisme écologique et chorologique des communautés, connaissance des groupes écologiques, des principales formations végétales et des biocénoses ;
- organisation temporelle des communautés : dynamique de la végétation, succession, série, climax.
4.3. Au niveau des territoires phytogéographiques :
Notion de cortège et de territoire floristiques : paysages végétaux et écocomplexes ;
Biodiversité.
5. Analyser le fonctionnement de l'écosystème forestier
5.1. A partir de cas concrets, mettre en évidence les relations biotiques :
Compétitions intra et interspécifiques ;
Parasitisme, symbiose, prédation ;
Relations biotiques et dommages aux forêts ;
Cycle d'un champignon supérieur jouant un rôle important dans l'écosystème ;
Cycle d'un insecte phytophage.
5.2. Décrire les cycles biogéochimiques et les flux de matières :
Echanges, stockage, immobilisation de la matière organique et de la matière minérale ;
Productivités des écosystèmes forestiers.
5.3. Décrire l'évolution cyclique de la forêt :
Cycle sylvigénétique ;
Notion de phases optimales et transitoires ;
Notion de maturation et de perturbation ;
Relation avec la régénération des forêts.
6. Etablir un diagnostic stationnel et prendre des décisions
Utilisations de typologies forestières, potentialités, sensibilités, choix d'essences.
Valeur patrimoniale.
Epreuve de sciences de la vie et de la Terre
Le programme de cette épreuve est celui défini par l'arrêté du 8 avril 1994 relatif au programme de sciences de la vie et de la Terre de la classe de terminale de la série S.
Art. 5. - Le directeur général de l'Office national des forêts est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait à Paris, le 3 mai 1999.